du 29 janvier au 1er février 2024

On ne peut plus ignorer les questions de genre, très visibilisées, au cœur de nombreux débats parfois électriques, portées notamment par les générations nouvelles et qui dressent des fossés en apparence infranchissables entre « jeunes wokes » et « vieux réacs ». Elles font leur apparition partout et bousculent la notion déjà complexe d’identité.

Que vous soyez éducateur ou éducatrice (enseignant-enseignante, parent, animateur-animatrice d'aumônerie ou de mouvements de jeunesse, etc.), simplement concerné ou intéressé par le sujet et curieux, participez à notre session de formation. Dans un souci permanent de dialogue, nous souhaitons permettre à chacun et chacune de se laisser déplacer, de bousculer ses représentations liées à son expérience et à ses appartenances, pour oser ensemble suivre le fil de cette question complexe et de ses implications, notamment pour l’Eglise et ses mouvements.

Cette session est préparée en partenariat avec le Centre Sèvres – Facultés jésuites de Paris, le Mouvement rural de jeunesse chrétienne (MRJC) et les Scouts et Guides de France (SGDF).

Inscriptions

Pour s'inscrire en individuel, tout se passe sur HelloAsso.

Pour la formation professionnelle, contactez-nous pour établir un devis et inscrivez-vous sur HelloAsso.

Programme

Lundi - Genre et identités : définitions et commun

• 14h - Ouverture
  se rencontrer, mettre en place le cadre de formation et de dialogue, écouter des témoignages pour rentrer dans le sujet de la session
• 15h30 - Définitions
  atelier pour comprendre les termes et la réalité sociale de questions de genre, de transidentité
• 16h30 - Conférence : Quels facteurs entrent en compte dans la construction du genre ?
  mieux comprendre ce qu'est le genre et ce que signifie la construction du genre
• 17h45 - Groupe de travail
  premier temps de travail et capitalisation de la journée
• 18h25 - Conclusion suivi d'un apéritif
  temps convivial pour permettre la rencontre entre les participantes et participants et prolonger les échanges de la journée

Mardi - Pourquoi le genre met le trouble ?

• 9h30 - Introduction de la journée
• 10h - Conférence : petite histoire du genre, à travers les âges et le monde
  une historienne ou un historien nous donnera un panorama historique de l'importance du genre dans nos sociétés et ailleurs.
• 11h15 - Conférence puis atelier : Qu’est-ce que les questions de genre viennent toucher particulièrement dans la tradition catholique ?
  l'Eglise s'appuie sur une anthropologie particulière qui a forgé une vision des femmes et des hommes dans le monde catholique. Que dit cette anthropologie ? Quelle actualité ? Comment se frotte-t-elle aux questions actuelles ?
• 12h30 - Déjeuner
• 14h - Introduction à l'après-midi
  sensibilisation à la question des discriminations dans le contexte des questions de genre
• 14h30 - Table ronde : genre et discriminations, approche intersectionnelle à travers un exemple concret
  à partir de l'intervention d'une personne issue d'un quartier populaire engagée contre les discriminations et avec l'aide d'une sociologue, comprendre comment les discriminations peuvent se superposer en utilisant la notion d'intersectionnalité.
• 16h - Groupe de travail : le genre et moi
  en partant des informations reçues, comment chacune et chacun d'entre nous peut dire son rapport au genre ? Où est le trouble ?
• 17h25 - Conclusion
• 17h35 - Fin de la journée

Mercredi - Dans l’éducation, les identités en question

• 9h30 - Introduction de la journée
• 10h15 - Conférence et échanges : Quelles questions pose la transidentité aux éducateurs et éducatrices ?
  à partir de la théologie, de l’expérience des Apprentis d’Auteuil et des questions des participantes et participants, A. Ronsmans expose les questions qui se posent dans l'éducation.
  
• 11h30 - Table ronde : Éduquer, c'est transmettre des normes ?
  dans l’éducation, quelles normes sont transmises par les éducateurs, en particulier les normes de genre ? Peut-on éduquer sans transmettre de normes, sans enfermer les enfants dans ces normes ?
  
• 12h30 - Déjeuner
• 14h - Table ronde : Textes officiels, des repères en zone trouble
  deux documents font référence dans l’enseignement : la "circulaire Blanquer" et le document du SGEC sur la transidentité avec chacun des partis pris différents. Comment ont-ils été conçus ? Que disent-ils ?
• 15h15 - Forum : Partage d'expériences et repères
  forum avec des ateliers au choix pour permettre de découvrir le travail de mouvements d'éducation sur les questions de transidentité et plus largement sur le genre et leur manière de l'aborder entre éducateurs et avec les jeunes, possibilité aussi d'entendre et de discuter avec des parents concernés par ces questions.
• 17h15 - Conclusion
• 17h30 - Fin de la journée

Jeudi - Que faire du trouble ?

• 9h30 - Introduction de la journée
• 10h - Conférence : Genre et paix
  dans la perspective de construction d'une société apaisée, comment prendre en compte ces questions de genre ? Comment les intégrer ?
  
• 11h30 - Groupes de travail : construction collective
  prenons le temps de décider ensemble ce que nous voulons faire des apprentissages, réflexions et discussions des 3 jours écoulés. Comment en tirer le meilleur profit ? Comment le faire entendre à d'autres ?
• 12h30 - Conclusion de la session
• 13h - Fin de la journée et de la session

Informations sur la formation

Public cible

Aucun prérequis n'est nécessaire à la formation. La formation est ouverte à toutes et tous.

Elle peut particulièrement intéresser les personnes en situation d'éducation, en particulier la journée du mercredi 31 janvier.

Objectifs généraux de la formation

• comprendre ce qu'est l'identité de genre, la transidentité et le processus de construction de genre
• comprendre pourquoi cette question bouscule les représentations sociales et en particulier l'anthropologie chrétienne
• voir comment les questions se posent dans le contexte éducatif et construire sa posture d'éducateur-éducatrice sur le sujet
• poser les enjeux de genre comme nécessaires au lien social et à la paix

Modalités

La session a lieu en présentiel du lundi 29 janvier au jeudi 1er février 2024 au Centre Sèvres, 35 bis rue de Sèvres - 75006 Paris. Les horaires sont précisés dans le programme.

Tarifs

Individuels toute la session :

• 190 € plein tarif
• 60 € tarif réduit (- 30 ans)
• 35 € tarif réduit (étudiantes-étudiants, chômeurs-chômeuses)

Tarif à la journée : 64 €

En formation professionnelle (étant un organisme de formation certifié Qualiopi, nos formations peuvent être prises en charge par les opérateurs de compétences) :

• 1000 € pour les salariés des organisations partenaires de la session
• 1200 € pour les salariés d'autres structures

Tarif à la journée en formation professionnelle : 335 €

Nous contacter par mail pour obtenir un devis et les informations nécessaires à la prise en charge.
En cas d'impossibilité de prise en charge de votre formation par un OpCo, n'hésitez pas à nous contacter pour voir ce qui est possible.

Contact

Pour toute question, vous pouvez nous contacter par mail sur formation@ceras-projet.com ou par téléphone au 01 48 22 40 18.

Méthodes mobilisées

La formation est une alternance de temps de conférences, de tables rondes, d'ateliers et de travaux de groupe.

Modalités d'évaluation

Une auto-évaluation sera proposée en début et en fin de formation aux participants pour mesurer leur progression. Des temps de mise en situation permettront également l'évaluation.

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

La formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Pour toute demande particulière, contactez-nous par mail sur formation@ceras-projet.com (référent handicap : Marcel Rémon).
Cliquez ici pour consulter les informations d'accessibilité du Centre Sèvres